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靖和镇中心学校“五结合”关爱学生身心健康发展

小学初中高中 | 发布时间:2018-08-13 06:37:38 | 人气: | #评论#
摘要:为进一步提高学生心理素质,充分开发心理潜能,培养积极乐观、健康向上的心理品质,促进身心和谐可持续发展,威远县靖和镇中心学校采用“五结合”的育人模式,为学生健康成长

为进一步提高学生心理素质,充分开发心理潜能,培养积极乐观、健康向上的心理品质,促进身心和谐可持续发展,威远县靖和镇中心学校采用“五结合”的育人模式,为学生健康成长和幸福生活奠定基础。

一是坚持科学性与实效性相结合。根据学生身心发展的规律和 点及心理健康教育的规律,科学开展心理健康教育,注重心理健康教育的实践性与实效性,切实提高学生心理素质和心理健康水平。二是坚持发展、预防和危机干预相结合。立足教育和发展,培养学生积极心理品质,挖掘他们的心理潜能,注重预防和解决发展过程中的心理行为问题,在应急和突发事件中及时进行危机干预。三是坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。全体教师都要树立心理健康教育意识,尊重学生,平等对待学生,注重教育方式方法,关注个别差异,根据不同学生的 点和需要开展心理健康教育和辅导。四是坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。在教师的教育指导下,充分发挥和调动学生的主体性,引导学生积极主动关注自身心理健康,培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力。五是坚持目标性与现实性相结合。学校将“促进学生健康发展,提高学生的基本素质,培养学生的优良心理品质,提高学生的生存、适应能力,激发学生自主发展的潜能”为目标,并结合学校实际情况、教师教育实际能力、学生发展实际水平和需要,有针对性地选择适合本校心理健康教育的内容。

(温春燕)

责任编辑:毛玲燕

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