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小学初中高中

巴州区一小“一推两借一交换”促教师专业成长

小学初中高中 | 发布时间:2018-07-27 16:30:33 | 人气: | #评论#
摘要:本期以来,巴中市巴州区一小以“尚道教育”为核心理念,以“一推两借一交换”为载体,以“尚道课堂”为突破口,以培养“和颜悦教、和乐精艺、和衷共进、和美乐创”的一小教师

本期以来,巴中市巴州区一小以“尚道教育”为核心理念,以“一推两借一交换”为载体,以“尚道课堂”为突破口,以培养“和颜悦教、和乐精艺、和衷共进、和美乐创”的一小教师为目标,全面提升学校的教学质量和整体办学水平,促进了教师的专业成长。

班子引领,顶层设计促进教师专业成长。今春伊始,学校成立了以校长为组长的“一推两借一交换”工作领导小组,先后召开班子扩大会、个别教师座谈会、教研组长专题会,研究部署落实“一推两借一交换”工作;组建学校学科专家团队,积极开展教学教研活动,学校班子深入课堂推门听课,了解教师课堂教学技艺,参加课后评课,指导教师;有目的、有步骤地推进“尚道课堂”构建, 课堂基本理念、关键元素、课堂结构、教学模式、评价体系等进行大胆实践与探索,引领我校教师步入课堂教学改革深水区。

夯实举措,真抓实干强化教师专业成长。推门听课,是“教师成长的加速器”。“借班上课”是进一步提升教师教学艺术、推广教学经验的有效措施。本次活动采取了不打招呼,不做准备,随机进行推门听课、换班听课,学校专家团队,分成了不同学科,对所涉及的不同年级,不同班级,进行全面深入的听课评课。今年三、四月份,学校11个听课小组46名专家组成员对全校87个班进行了全覆盖,每周将“推门听课”和“换班听课”交替进行,每周安排听课9个学科30余节课,活动参与者多达70余人,实现了人人参与活动,个个经历锻炼的目的,使“推门听课”、“借班上课”规范化、制度化、常态化、人性化、合理化;学校加强课后评课反馈,交流沟通,解决问题,使听课评课不再流于形式,让授课教师乐在其中,受益无穷,提升了课堂教学质量,提高了教学水平,促进了教师的专业成长。

专家指导,示范引领助推教师专业成长。学校邀请区教科室教研员深入班级, 利用3天时间对全校87个教学班推门听课20余节,听借班课7节。专家结合所听所访,直击课堂,直面问题,采取“个别交流、组内互评、集中述评”的方式,深入浅出地剖析每堂课的优缺点,让上课老师红红脸,出出汗,让全校老师有所悟、有所感、有所思,从而提升教师综合素养,实现专业成长。

在“一推两借一交换”活动中,巴州区一小积极响应、主动作为,并与打造学校尚道教育体系相结合,一推两借一交换活动在学校如火如荼开展,进一步推动了教师专业化成长的进程,增强了教师之间的交流与合作, 了教师的专业素养和教学技能,有效地促进了教师的教学积极性,塑造了优秀的教师团队。

(马龙 李远秀 贺琼华)

责任编辑:卜臻敏
标签:教师

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