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民兴初级中学创新德育思路 大力弘扬“三心”文化

小学初中高中 | 发布时间:2018-07-22 14:20:51 | 人气: | #评论#
摘要:为更好实施学校德育工作,有效转变校风和学风,助推学校全面发展,从2013年开始, 安州区秀水镇民兴初级中学提出了 “三心”(爱心、孝心、责任心)教育理念,经过5年反复探究与

为更好实施学校德育工作,有效转变校风和学风,助推学校全面发展,从2013年开始, 安州区秀水镇民兴初级中学提出了 “三心”(爱心、孝心、责任心)教育理念,经过5年反复探究与实践,逐步营造出了良好的育人环境,有效改变了校风校貌,提升了学生的思想道德品质。“三心”教育已成为民兴中学的德育核心和亮点。

营造氛围,培植“三心”。校园文化作为一 环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。为了更好地使“三心”教育渗透到学校每一个学生的心灵深处,学校努力在校园建设上创设“三心”育人的氛围。从2013年开始,学校先后在小广场建设《弟子规》文化墙;在教学楼一楼至三楼分别按“孝心”“爱心”“责任心”的顺序布置主题文化宣传语;在校园围墙上布置“三心”教育展板。同时还利用黑板报、宣传标语、宣传橱窗、校园广播、国旗下演讲、告家长书等形式对 “三心”教育进行广泛宣传。从而营造了良好的“三心”文化氛围。

创新载体,推动“三心”。学校通过开展一系列活动来落实“三心”教育,每学年分别开展以“爱心”、“孝心”、“责任心”为主题的征文比赛,在学校初选后利用展板,校园广播等方式在全校展评,对评选出的优秀 ,给予适当奖励,并制成民兴初中“三心”教育征文集,以供全校师生传阅,使之成为民兴中学“三心”教育的校本教材。组织学生观看《最美孝心少年颁奖典礼》《十大感动中国人物颁奖典礼》,要求学生写好观后感,利用校园广播将优秀的观后感及时进行展播,使学生接受二次教育。同时学校还循环开展“三心”故事比赛、演讲比赛、内务整理比赛、植树、清除卫生死角活动和“三心”歌曲演唱比赛等,不仅丰富了“三心”教育活动的形式和内容,提高了学生课余文化生活质量,而且也是对学生思想的一次次熏陶和洗礼,活动正逐步影响和改变着学校全体师生的思想和行为。

树立榜样,弘杨“三心”。每学年学校都要组织在学生中挖掘、宣传“三心”少年的典型代表,活动分为宣传动员、候选人推荐、班级初评、学校审核、投票宣传、总结表彰六个阶段。5年来,学校推选出了一大批“三心”先进典型人物,通过展现他们的感人事迹和美好情操,树立优秀学生典型。推荐评选活动不仅使学生得到了一份荣誉,更是让他们在精神上得到了莫大的鼓励。同时也影响和感染着其他学生。

(谢 琰)

责任编辑:刘龙飞
标签:三心

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