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宝兴县中学重管理 抓细节 促实效

小学初中高中 | 发布时间:2018-07-04 20:29:33 | 人气: | #评论#
摘要:宝兴县中学立足学校实际,不断探索新的管理模式,抓实管理细节,多措并举,努力推进教育教学质量再上新台阶。 一是统一思想认识,增强行动自觉。自开学以来宝兴县中学多次召开

宝兴县中学立足学校实际,不断探索新的管理模式,抓实管理细节,多措并举,努力推进教育教学质量再上新台阶。

一是统一思想认识,增强行动自觉。自开学以来宝兴县中学多次召开行政会、教师座谈会,研讨文明校园创建、提高教育教学质量等举措,切实增强教职工的责任感和使命感,提高思想认识,凝聚人心,形成齐抓共管的良好局面;

二是完善激励机制,激发工作热情。进一步建立和完善一系列教师工作评价体系、教学质量奖惩制度和绩效考核方案;了解教师的需求,从工作上关怀他们,帮助他们解决生活中的实际困难,调动教师工作积极性,激发教师工作热情;

三是规范学生言行,创建文明校园。一年来,校园面貌、学生风貌的今昔变化,有目共睹。从学生的言行、卫生、礼仪等方面规范入手,拒绝“课桌文化”、“厕所文化”;远离手机,健康成长;文明言行,禁止网络不文明语成为学生的口头禅;

四是狠抓常规管理,规范课堂教学。对教师的备课、上课、批改作业、辅导差生等常规工作加强检查与指导;实行推门听课制,学校领导随时听课、不打招呼、不预约;要求每位老师课堂上要精讲多练,突出小组合作学习,倾力打造高效课堂;

五是开展校本教研,提高业务水平。提倡集体备课,推动教研组工作的经常化、规范化;请名校名师到校上示范课、办专题讲座,派教师外出听课、参加培训学习等方式,引导教师不断更新教育思想,改进教学方法。

责任编辑:何培芬
标签:教师

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