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胡长保小学“六举措”打造校园书香文化

小学初中高中 | 发布时间:2018-06-27 20:25:20 | 人气: | #评论#
摘要:为引导学生多读书,读好书,好读书,荥经县胡长保小学“六举措”打造校园书香文化,着力培养学生的读书习惯。 一是设立开放式书架,方便学生随时阅读。学校于2013年建立开放式书架

为引导学生多读书,读好书,好读书,荥经县胡长保小学“六举措”打造校园书香文化,着力培养学生的读书习惯。

一是设立开放式书架,方便学生随时阅读。学校于2013年建立开放式书架24个,全体学生捐赠图书5000余册,学校图书室提供图书2000余册,集中放置在连廊开放式书架上,供学生课余时间随时阅读。每层楼设立管理班级,加强对图书阅读的登记和管理。每年根据班级位置的变化更新书籍,保证每一位同学每年阅读10本以上图书。

二是开展“好书推介”,搭建师生 平台。每天晨读时间,由学生轮流进行读书汇报 ,让每一位同学都有上台 交流的机会。在每周升旗仪式和红领巾广播站进行经典篇目和好书推介,通过推介,提升学生对书籍的领悟能力,感知好书的魅力。学校在老师层面也开展好书推介活动,即利用每周教师常会的前10分钟由一位老师来推介好书,营造全民阅读的良好氛围。

三是图书室开放借阅,成为孩子们的“书房”。学校全体师生都有自己的借书证,每位师生凭借证随时可借阅。每天图书室安排专人负责图书借阅。图书室每天大约借出400-500本,一学期下来整个图书室的图书基本都流转一遍。学校图书借阅的亮点工作模式在全市作了经验交流汇报。

四是网络交流阅读,推动家长参与其中。在各班设立的QQ群和微信群中,家长每周至少发放一段学生阅读 ,通过学生阅读、录制、欣赏等方式充实阅读知识,提高鉴赏水平。家长也可以在群内推荐优秀朗读材料,帮助学生开阔视野,提升阅读空间。

五是举办“读书周”活动,形成社会效应。每年11月,根据学校活动安排,开展“读书节”、读书周”活动,在持续广泛的交流阅读中,形成高质量的汇报展演。

六是倡导“假期阅读”,让学生闲而不休。在每学期期末时,向学生提供1-2本图书,让学生利用寒暑假时间阅读,摘抄优美词语、句段。提倡同学之间相互交流阅读,培养同学间纯真感情。

责任编辑:韩香茹
标签:学生

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