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严道二小“五抓”提高教师业务能力

小学初中高中 | 发布时间:2018-06-25 14:25:39 | 人气: | #评论#
摘要:荥经县严道二小“五抓”提高教师业务能力,促进教师不断成长,从而提高教学质量。 抓课题研究。课题组申报研究《利用多样形式提高学生的口算能力》、《如何让小学生认真完成英

荥经县严道二小“五抓”提高教师业务能力,促进教师不断成长,从而提高教学质量。

抓课题研究。课题组申报研究《利用多样形式提高学生的口算能力》、《如何让小学生认真完成英语作业》等15个市、县级微课题并接受了专家组的评估验收。微课题的研究解决了教师在备课和课堂教学中存在的相关实际问题,促进了教师的成长。

抓师徒结对。结成“青蓝相接,薪火相传”师徒11对,并结合以老带新、小组研讨等多 方式,充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用,通过传、帮、带,促使新教师专业成长,全面提升教师整体素质。

抓教学比武。学校组织开展低段、中高段骨干教师示范课,进行示范引领。30名青年教师 了各具 色的教学风采;本期新调入的教师认真进行学习、 、反思、总结、再学习。让教师在比赛中取长补短,互相学习,提高自己的教学水平和业务能力,促进自身专业化成长。

抓业务培训。积极组织教师参加各级各类观摩学习活动,选派教师“走出去”学习先进教学经验、参加各级教学研讨会、举办教学专项培训等活动,既促进教师专业成长,也为他们提供 自己教学风采的舞台,更调动全校教师研究课堂教学的积极性,以此积极推进学教交流活动深入开展。

抓考核激励。制定教师成长评估考核机制,根据教师听课、反思、参加各类比赛、教学效果等情况,评选“教学六认真”奖,开展“优秀教师”评选活动,并在学期末进行考核表彰,激励教师奋发向上,营造既相互竞争又宽松和谐的工作氛围。

责任编辑:刘珊珊
标签:教师

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