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立足统筹 着力创新 构建扫盲教育温江模式

威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:教育事业 | 发布时间:2018-08-12 18:32:45 | 人气: | #评论#
摘要:近年来,成都市温江区委、区政府在统筹城乡发展,打造“生态田园型现代化新区”的进程中,坚持把推进社会公共服务事业作为社会经济发展的基础工程来抓,始终把教育放在优先发

近年来,成都市温江区委、区政府在统筹城乡发展,打造“生态田园型现代化新区”的进程中,坚持把推进社会公共服务事业作为社会经济发展的基础工程来抓,始终把教育放在优先发展的战略地位,呈现了社区教育服务社区建设,社区建设促进社区教育发展的良好态势,为温江多层次、高水平地巩固提升扫除青壮年文盲工作奠定了良好的基础。

温江区以统筹发展社区教育为基础,以“三个保障支撑扫盲工作的规范运行”、“三个结合支撑扫盲工作的系统运作”、“三大计划支撑扫盲工作的巩固提高”的“一统筹、三支撑”温江扫盲教育工作模式,得到了部省市有关领导的高度评价和社区教育同行的充分认同,温江区也先后被评为“全国‘两基’工作先进地区”、“全国社区教育实验区”、“全国农村社区建设全覆盖示范区”、“全国家庭教育工作示范区”。温江区教育局由此被教育部职成司、中国成人教育协会评为“全国农村成人教育先进单位”。

坚持“三个统筹” 强化社区教育基础能力建设

社区教育作为新时期成人教育发展的一个新的增长点,也是温江开展高质量扫盲工作的基础。近年来,温江高度重视社区教育基础能力建设,高标准、高要求、建基地、配资源,社区教育得到蓬勃发展。一是坚持统筹城乡规划,高标准建设新型农村社区文化活动中心。温江始终坚持“大统筹、大集中”理念,采取“上级援、财政拨、部门助、社会捐、党费补”的方式,多渠道筹资近 2 亿元,对社区文化活动中心进行规范改造,功能提升,标准新建。目前,全区已建成 300 平方米以上社区文化活动中心 39 个, 500 平方米以上的 31 个。二是坚持统筹教育资源,规范化建设社区教育三级培训网络。全面开放学校教育资源,在区教育研究培训中心挂牌区社区教育学院,成为全区成人继续教育的主阵地。在中小学校挂牌社区教育学校,成为镇(街)成人继续教育的主阵地。在新型农村社区活动中心挂牌社区教育工作站,确保居民足不出户便可学习。目前,全区社区教育三级网络拥有各类图书近 31 万册,电脑近 5000 台。三是坚持统筹人员配置,专业化打造社区教育师资队伍。组建一支专职与兼职相结合、富有 色的管理者和教师队伍是做好社区教育的关键。对此,温江在社区教育学院设立了 “社区教育办公室”和“成职教研室”,配齐配强社区教育研究员;在 10 个镇(街)社区教育学校全部设置专职管理及工作人员;在 111 个村(社区)建立社区教育工作站,站长由社区书记兼任。同时,区社区教育学院聘任教育、医药卫生、心理教育等各类专业人士,成立了“温江区社区教育讲师团”。各镇(街)聘任科教文卫骨干,建立了社区教育学校讲师团。各社区教育工作站建立了由在校大学生、中小学生组成的志愿服务队和学生社团。目前,全区社区教育志愿者共计 20000 余人。

注重“三个保障” 抓好“三个结合”

一是组织保障。建立了以区教育局局长胡德福同志为组长的“温江区扫盲工作领导小组”,会同温江区公安分局、各镇(街)党委政府,以区教育研究培训中心为牵头,以镇(街)社区教育学校为主体,以中小学校为支撑,以社区两委会为补充的扫盲工作组织体系,统筹实施温江区扫盲及巩固提高工作。二是经费保障。建立了以财政预算拨款和多渠道筹措相结合的经费保障体系,近 3 年来,全区用于扫除青壮年文盲及巩固提高的专项经费达 20 余万元。三是机制保障。通过制定目标、全程监控、统一验收、年终考评的方式,建立健全了扫除青壮年文盲工作的管理、考核和激励机制,确保扫盲工作顺利规范运作。

为做实扫盲工作,温江不仅注重“三个保障”,同时还抓好“三个结合”。

一是学校与社区相结合,社区教育学校组织集中培训,社区干部实施“一帮一”的帮扶培训,实现规范学习和自主学习的有机结合;二是学生与家长相结合,通过“小手牵大手”的形式,由中小学校指定学生给父母、长辈开展助学式学习;三是扫盲与巩固相结合,根据脱盲人员的学习需求和学习能力,通过 技能培训基地,对他们开展有针对性的引导性培训和技能培训,转变其思想观念,提升其 业技能。

通过“三结合”的培训模式,温江于 2009 年完成了 123 人具备学习能力的青壮年文盲的培训脱盲工作,并于 2010 年对其实施了扫盲后巩固培训工作,巩固率达 100% 。

实施“三大计划” 巩固扫盲成果

为进一步提升温江社区居民 业技能,实现社区居民的高质量 业,温江区教育局于 2008 年开始重点实施“三大培训计划”,探索建立了融 “订单、培训、 业”三位一体的“成人继续教育模式”。

实施 “新型农民 化培训计划”,服务农村产业结构调整

温江是全国著名的花木之乡,发展花木产业是温江推进传统农业向现代农业转型,实现农民增收的重要举措。目前,全区花木产业从业人员达到 5.8 万人,花木专业户 25321 户,花木中间商 4000 多人, 2010 年温江花木产业年 收入达到 15 亿元,花木从业人员对花木栽培及营销具有强烈的培训需求。为此,温江区教育局在万春镇依托园林企业 “成都三邑园艺公司”,建立了 “万春镇成人教育学校三邑园艺花木培训基地”,面向全区花农开展花工培训,提升他们的从业能力,着力打造“温江花工”这一 。 2010 年基地共开展花木培训 23 期,受培训人员 785 人,其中初级工 273 人,中级工 512 人,有 43 名脱盲人员参与了培训。

实施 “三教统筹培训计划”,提升农村劳动力 技能综合素质

在区教育局的统一部署下,温江区职教中心密切与各镇成人校、中小学的配合,通过“小手牵大手,我为父母找工作”与社区教育学校组织并举的方式,利用职教中心的优势教育资源,围绕“农村劳动力培训转移”这一中心工作,以提高技能性培训质量为抓手,以实现 业为着眼点,着力做好培训——转移——跟踪服务一条龙服务。通过“ 业与培训相结合、理论与实践相结合、集中与分散相结合、普遍与重点相结合、城关与镇乡相结合”的“五结合”培训方式,积极开展 技能培训,既提高了培训的质量,又提高了 业的稳固率。 2010 年开展了“家政服务”、“餐饮”、“操作工”等各类技能培训,参培人数达 2082 人,其中脱盲人员 80 人。

实施企业青年 “双证免费教育计划”,打造高素质劳动力人才

针对 海峡两岸科技园区共有企业 180 余家,职工约 2 万人的实际情况,为提高成都海峡两岸科技园企业中员工素质,促进企业发展,温江整合成人教育资源,挂牌成立了“温江区成人教育校企继续教育基地”,把学校办到园区,把班级办到企业,形成“一企一班级,一企一专业”的成人继续教育新格局。由地处园区的温江区天府社区教育学校、温江区燎原 技术学校、成都海峡科技园 业服务中心共同举办了融中职教育和技能证书培训为一体的 “科技园成人中专双证班”。该班招收园区企业的初中毕业青年员工,实施免费教育。他们通过 3 年的学习,成绩合格后将取得中专毕业证书和相关 资格证书,这一办学模式受到企业和员工好评。目前,以企业名称命名的中专班共计 4 个,在籍学员近 200 名。

作为全国“两基”工作先进地区,温江区在扫除青壮年文盲的工作中进行了深入的探索,将扫盲工作纳入到社区教育的系统工作中,实现了文盲人员从脱盲到巩固,从提升技能到稳定 业,从被动学习到主动学习的良性发展,取得了显著的成绩。为此,国家教育部职成司有关领导一行专门到温江开展“扫盲后能力提升”的调研工作,对温江区充分发挥成人教育优势,大力实施扫盲后继续教育给予了高度评价。今后,温江将继续做好脱盲人员的巩固提高工作,并将扫盲工作从扫除“传统文盲”向扫除“功能性文盲”深化,不断提升温江市民的综合素质,打造适应温江城市发展的“新温江人”,促进温江社会事业的全面发展。

(温江区教育局)

责任编辑:傅姁妮
标签:温江

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