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好风凭借力 扬帆正当时

威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:教育事业 | 发布时间:2018-07-25 16:27:32 | 人气: | #评论#
摘要:——西充县槐树片区快乐高效课堂教学改革扎实开展 高效课堂教学改革的“东风”已经吹遍西充教育的每个角落,西充县槐树片区教育督导组周密部署,全面推进快乐高效课堂教学改革

——西充县槐树片区快乐高效课堂教学改革扎实开展

高效课堂教学改革的“东风”已经吹遍西充教育的每个角落,西充县槐树片区教育督导组周密部署,全面推进快乐高效课堂教学改革,探索出一条高效课堂教学改革之路。

在深入辩论中凝聚共识

槐树片区教育督导组组织学校校长、分管领导开展思想大辨论,对近年来片区教学质量实情进行深入分析,全面探讨为什么教学质量总是不能提高?为什么大家觉得尽了力,教学效果还是不好?为什么学生花了时间,成绩不见起色?为什么很多学生想离开槐树片区到他乡求学等问题,在激烈的讨论与思辨中,大家凝聚了共识,一致认为:教学观念落后、教学方式陈旧是造成教学质量无明显提升的重要原因,打造高效课堂,提高课堂效益正是提升教学质量的当务之急。接着,通过组织教师专题研讨、外出参观、业务培训等方式,让全片区教师转变观念,充分认识到开展快乐高效课堂教学的重要性和必要性。

在反复实践中总结经验

片区督导组首先确定槐树小学、鸣龙小学、中南小学、双洛小学等为片区试点学校,先试先改。一方面,采取集中学习与自学相结合的方式,组织教师认真研学《西充教研》 2012 年第一期有关高效课堂教学的理论 与操作程序;另一方面,请县教研室教研员到试点学校对教师进行培训。经过多轮次培训,试点学校教师对高效课堂的基本教学程序、小组建设、如何组织学生自学、 质疑等是怎么一回事,有哪些基本要求,能实现什么样的教学效果等有了全面的了解。各试点学校开始建立学习小组和使用导学案,着力进行高效课堂打造,但如何使小组建设更科学?如何更好调动学生探索的积极性?理论上的“基本流程”为什么总是把握不准?如何对学生进行合理评价等新的问题让探索再度陷入“困境”。

为逐一破解上述困惑,在 10 月 25 日“西充县快乐高效课堂教学工作推进会”后,督导组再次组织片区学校领导和教师集中学习《西充县快乐高效课堂教学研讨会资料汇编》中的相关内容,进一步分解过程,掌握要领;片区教育督导组成员深入教学第一线,与任课教师共同探讨导学案的使用、研究教学过程中存在的问题,不断摸索、总结、比较、改进。与此同时,县教研室学科教研员和实验二小李利群、吉艳春两位优秀教师到试点学校上示范课,与实验教师面对面交流,帮助剖析问题症结,认真传授教学方法。在他们的指导下,吴永秀、龚方英、赵晏生、王朝杰、张琼、冯德祥等一批高效课堂教学改革的优秀践行者脱颖而出。 11 月 2 日,在双洛小学召开的“槐树片区高效课堂推进会”上,双洛小学和鸣龙小学的 6 名教师 了 6 堂精彩的示范课,受到了与会者的一致称赞。之后,根据工作安排,督导组还将于 12 月上旬分别在槐树小学、槐树初中、鸣龙小学继续开展高效课堂的研究活动。

探索与反思并重,经验助推前行。高效课堂教学改革的实践过程,片区教育督导组总结出以下经验:一是抓好小组建设应当遵循七大步骤,即:荐(民主推荐各小组组员及小组长)、商(协商分组方案)、调(根据协商结果调整分组情况)、定(确定小组及小组长)、命(给小组命名)、制(订组规、制组牌)、训(培训组长及组员)。二是顺利展开教学流程必须落实五项工作,即:放(放权给小组、小组长)、明(明确各小组一些训练的任务、要求)、搅(当学生讨论的积极性不高或学生讨论的深度不够时,老师 要当“事端制造者”,搅动课堂氛围与学生讨论的热情),评(及时对各小组及组员进行评价)、激(对学生有相应的激励措施)。三是推动试点工作必须注重五个方面,即:压(给各校、各位教师下达硬性任务)、训(利用各 机会让教师参与高效课堂培训)、仿(通过模仿,让教师先熟悉高效课堂的基本流程及要求)、研(边实践边研究教学过程中的各 问题)、检(拿他人成功的经验对照检查自己工作中的不足,进一步修改完善,逐步提高教学能力与水平)。

在纵横比较中凸显成效

快乐高效课堂教学改革成效如何,教学质量是重要的评价指标。通过开展片区内平行班级之间的横向比较和试点学校近年同级学生成绩的纵向分析,发现凡实施高效课堂教学改革的班级,学生综合素质均有较大幅度提升。开展高效课堂教学改革的教师们更是深有感触:张琼老师道出了参与实践教师的心声,“高效课堂真的好,学生各方面的能力都得到了锻炼……”;龚方英老师说,“课堂上,我的学生迸发出了前所未有的探究热情……”;吴永秀、赵德龙二位老师谈到课改,更是喜形于色,“学习不再是一件令学生痛苦的事,他们都从高效课堂中收获了幸福与快乐……”“从本期三次对实行了高效课堂班级的评比看,成绩都大幅提升了……”

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。高效课堂教学改革的稳步推进,着实为学生发展增添了无限动力,让师生尝到了改革的甜头。

(王均洲)

责任编辑:陈敏杰
标签:高效

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