威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门

首页 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:时政 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:原创 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:今日 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门: 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:校园 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:援藏 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:财经 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:体育

威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:教育事业

旗下栏目: 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:教育要闻 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:教育事业 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:市州教育 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:教育评论

积极探索“以人为本”的教育理念 全面提高学生综合素质

威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:教育事业 | 发布时间:2018-07-24 20:42:47 | 人气: | #评论#
摘要:以人为本的教育,是素质教育和教育改革的需要,更是教育现代化的需要。平昌县高升小学校在教育实践中,积极以“以人为本”的教学理念,以“科学管理,和谐发展”的战略构想,

以人为本的教育,是素质教育和教育改革的需要,更是教育现代化的需要。平昌县高升小学校在教育实践中,积极以“以人为本”的教学理念,以“科学管理,和谐发展”的战略构想,以“着眼整体发展,打好素质基础,培育创新能力”的办学思想指导教学管理,取得了积极成果。

以人为本的核心内容是“尊重人,关注人,发展人”,其中“发展人”是最终目的,即实现学生的全面发展,“尊重人”是尊重学生的情感和个体差异,“关注人”则是关注学生价值观和发展潜能与 质。在素质教育大的理念下,该校始终坚持认为:以人为本是一 教育思想,更是一 管理思想。为此该校在教学时积极践行三条准则。

一是积极提升学生的长远追求。该校有 40 个教学班,学生达 1600 余人,由于是农村学校,农村学生的视野由于各 天然因素收到多方面限制,他们的价值观较为单纯或模糊,单纯是指只一味的追求考分、争取上高中和大学,而模糊是学生对未来没有任何的打算。这些学生也缺少开明的父母的支持。为此该校确立了“把学校办成现代化的、一流的、示范性的农村小学”的办学目标,积极推行素质教育,拓宽学生视野。并着眼于学生的未来,不断提升学生的人生追求,努力塑造学生的健康人格和道德操守,使他们享受生活和学习的快乐。

二是尊重个体。坚信没有平庸的学生,只有平庸的教学手段和管理方法。学校有义务去发掘个体的潜能和 质,并积极的为他们创造各 条件。为此,学校的一切活动都为满足学生的成长和发展而设计和组织,着力培养他们的自信心、全面而和谐的素质、鲜明的个性。只要学生有 点, 加以注重引导,让这些具有相同 点的学生加深交流,增强主动性和适应性。

三是积极开发教师的潜能。实践证明,在视野相对狭窄的农村,教师对学生长远发展的作用要相较城市更大,为此,该校结合新课程改革, 别注重对教师专业技能和人文素养的培养,并积极组织教师进行各项活动交流,探讨提高学生素质的教学途径和管理方法。学校教师也积极参加各项教学管理活动,并在全县初中历史、初中化学、小学语文等获课堂展评中获得多项奖励。另外教师也潜心将教学心得予以他人交流,如该校陈能校长的《新课标下字词句导向之我见》,张和良老师的教学论文《语文背诵课文的几点方法》,还有英语组开展了《威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门中学英语四整合模式》的课题研究获省教科所的好评。

以人为本追求积极挖掘学生的潜力和 质,因此势必要求了解学生的 点。该校在素质教育的理念下,从两个方面来加深对学生的了解。

一是自卑感和自尊心。该校 1600 多名学生中,学生性格各异,但是从该校毕业的学生的未来发展之路,他们认为影响他们发展道路的一个主要障碍 是自信心不够。由于是农村中学,升入高中和大学后,他们面对威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门来自城市的同学,他们很容易体现出某 挫折感,这使得他们在各方面都有点畏首畏尾。为此学校采取积极吸引学生积极参加一些有益的活动,让他们旺盛的精力、聪明的才智有机会得到发挥,使他们从中体验到成功的喜悦,感受到人生的价值,另外一方面,通过 、课外活动、公共电视等让他们威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门的了解农村之外的生活,让他们对未来有一 可以期盼的感觉。与此同时,教师也非常关注那些自尊心 别强的同学,因为自尊心越强,他们越经不起挫折,这对他们的未来发展非常不利,严重的还会导致他们有偏执思想,危害社会。对此,学校通过开展一些列的活动,如演讲、运动会、写作大赛等,让每一位同学发挥才能的同时,也让他们尊重每一位同学的才能,用公平的眼光去看待竞争。

二是反抗性与屈从性。调查显示,对父母显露出反抗态度这一倾向的同学,大致从 12 岁开始,到 15 岁前后的两三年尤为显著,也即整个初中阶段,此时学生试图摆脱教师权威而采取对抗态度的倾向也有明显的增加。为此该校秉承“管理出效益,管理出质量,管理出人才,管理出生产力”的理念,严格恪守“励志、勤学、尚美、创新”的校训,宏扬“树德、守纪、勤奋、开拓”的校风,在全校教职工中,推行“严谨、探索、育人、奉献”的教风,为全体学生确立了“谦逊、勤学、善思、进取”的学风。事实证明,严加管理与素质教育并不矛盾,而且是保证素质教育全面推行的必要保证。否则学生 会因为素质教育所推行的“自由”而走上歧途。

学校在建立以人为本的班级管理模式上,教学任务繁重,如果为了以人为本而建难免误入歧途,该校从三方面入手。

一是设立“合理”目标。设立的原则是追求目标的可行性,因为每一个小目标的实现都使他们产生自信心,产生成 感,激发他们朝更高的目标奋进。学校在实践中,主要是利用校内外的各项活动进行来设立集体目标,如:学校的常规评比,学校的运动会,歌咏比赛,诗朗诵比赛等等。班主任应利川好这些契机,与学生一起制定目标,然后一起向即定目标努力。这样的管理活动有利于增强班级的凝聚力,同时发挥各位同学的积极性,展现他们自信的一面。

二是制定一定的规范。学生未来会生活在各 生活圈子,如家庭、公司、办公室等,因此通过一定的规范对学生进行约束管理,有利于他们集体主义感的形成。如有些班级以“文明礼仪”作为他们的行动规范,有的已定期的班级活动为规范还有的以做操、运动会作为规范等。

三是柔性管理。以人为本讲究师生的平等性和柔性管理。它需要教师做一名有心人,细心观察学生,了解学生思想脉搏,然后有的放矢地采取教育手段,并且不断变化教育方式,以达到 教育效果。

该校运用以人为本的理念,努力全面提高学生综合素质,通过实践已结出丰硕成果,曾先后获得“巴中市勤俭普九示范学校”、“巴中市精神文明建设先进单位”、“平昌县学校德育工作先进单位”、“平安校园”授牌、“平昌县老龄工作先进单位”、“平昌县卫生先进学校”等。同时,受市级、县经以上表彰的优秀班主任、优秀教师达 200 余人次,“三好”学生 50 人次以上。作为农村学校,必须更加积极的以素质教育作为教学理念,在加强管理的同时,全面提高学生素质。

(张华志)

责任编辑:黄欢
标签:学生

上一篇:翠屏山前头雁飞

下一篇:没有了

电脑版 | 移动版

Copyright © 2009-2018 威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:电视威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门网版权所有www.SCTV.com.cn 川ICP备12004181号  

威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门网(www.sctv.com.cn)威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:第二大威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门门户,立足成都,涉及威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:巴中,内江,南充,达州,乐山等州市威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门.提供威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:最新的社会,民生,时政威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门,播报威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:传统民俗,川剧,旅游资讯,弘扬威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:文化,扶贫,法治,农业知识,让您爱上威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:,享受威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门的魅力

Ctrl+D 将本页面保存为书签,全面了解威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:台威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门资讯,方便快捷。