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让“快乐课堂”之花美丽绽放

威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门:教育事业 | 发布时间:2018-07-15 18:49:04 | 人气: | #评论#
摘要:今年以来,宣汉县扎实开展以“打造快乐课堂,提高教育质量”为主题的课堂教学改革活动(下称“主题活动”),让“快乐课堂”之花在县域各学校美丽绽放,全县20余万师生尽享快乐

今年以来,宣汉县扎实开展以“打造快乐课堂,提高教育质量”为主题的课堂教学改革活动(下称“主题活动”),让“快乐课堂”之花在县域各学校美丽绽放,全县20余万师生尽享快乐花香侵润,为全面提升县域教育质量,推进县域教育均衡发展,实现教育大县向教育强县跨越增添了一道亮丽风景。

调研先行,为主题活动提供决策依据

“没有调查 没有发言权,我们去年花了整整一年时间,分别深入县域各学校,走进班级,走进师生,开展现状调研,认真梳理提升县域教育质量面临的突出问题,着力思考解决的途径和办法。”该县教育局局长李廷尧向笔者介绍道,“通过梳理,我们整理出了三条影响我县教育质量较为突出的问题。一是部分学校教育教学管理没有创新,缺乏活力。二是部分教师课堂教学方式方法陈旧,课堂效率低下,造成教师工作没有激情,压力大。三是部分学生对学习缺乏兴趣,没有主动性,不太关注学习方法,学习负担重,学习效率低,厌学情绪重。我们认为,要解决这些问题方法可能很多,而让师生在课堂中能感受到快乐,让快乐成为课堂的主旋律,不失为一 好办法,于是我们提出了“打造快乐课堂,提高教育质量”的主题活动,力争解决存在的问题,实现减负提质目标。”

顶层设计,绘主题活动蓝图

今年年初,该县教育一班人在去年调研的基础上,精心谋划,充分运用顶层设计的原理,出台了《宣汉县教育局威尼斯赌场,威尼斯赌场澳门开展“打造快乐课堂,提高教育质量”主题活动的实施意见》。明确提出了主题活动以“幼儿玩学、小学乐学、初中巧学、高中勤学”为核心理念,以“构建快乐学校,成 快乐教师,培养快乐学生,打造快乐课堂”为核心目标,以优化课堂教学结构、创新教学方法手段为核心抓手,对实施步骤、工作措施、人员职责等进行了细化明确。各学校也陆续出台相应的实施方案,成立相应的领导小组,对本学校开展主题活动作出部署。

“我们倡导幼儿教育树立‘玩学’理念, 是要求幼儿园坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,精心组织幼儿一日保教活动,杜绝并全面纠正幼儿教育“小学化”倾向。我们倡导小学教育树立‘乐学’理念, 是要求各小学校努力营造和谐民主的课堂氛围,激发学生学习兴趣,让学生养成良好学习习惯;切实减轻学生课业负担,让学生在课堂上体验到成功。我们倡导初中教育树立‘巧学’理念, 是要求各初中学校着力构建开放式、多元化、自主参与、张扬个性的高效课堂,充分体现“以学为主、以学定教”原则,鼓励学生探寻、掌握和选择适合自己的学习方式,形成学习智慧,提高学习效益。我们倡导高中教育树立‘勤学’理念, 是要求各高中学校激励学生远大理想,培养学生顽强毅力和意志,注重引导学生不懈怠、不折腾,改变单一的接受式学习方式,灵活采用自主、合作、探究式学习,实现学习方式的多样化,为终身发展奠定基础。”在介绍“四学”理念时,李廷尧向笔者侃侃而谈。

常规动作,让主题活动有声有色

为了增强主题活动的实效性,使主题活动多层面、全方位、递进式蓬勃开展,该县专门定制了阶段性“常规动作”,让主题活动有声有色。“目前我们已完成和正在做的“常规动作”可以用五个字概括,即动、训、研、赛、送。”李廷尧微笑地向笔者介绍道。

动,即各学校多形式召开主题活动动员会。动员会上,有学校校长动员报告,有教师献课观摩,有专题培训讲座。动员会一定程度上促使广大教师主动投入到主题活动中来,为全县课改营造出了浓厚的氛围。

训,即大力开展快乐课堂专题培训活动。先后举办了“快乐课堂”现场观摩暨专家报告会、全县学前教育现场观摩、组织部分学校外出学习考察等大型培训活动,累计培训校长、教导主任、教师2000余人次。同时,各学校结合县上培训所得,又层层举办了教研组长、年级组长、任课教师培训会,掀起了全县主题活动培训学习热潮。

研,即开展快乐课堂专题研究活动。各学校以教研活动为载体,大力开展快乐课堂专题大讨论、大研究;组织教师研课标、钻教材、探教法,更新教学观念。同时,在“快乐课堂”大课题下,县教研室确立了100项研究子课题,并分配到校,开展研究活动,实现“校校有课题,人人有活动”。

赛,即开展快乐课堂大比武、大练兵活动。目前,全县开展“菜单式”赛课活动两次,采用“进学校”和“到片区”两 方式举行,先后对近30位老师的课堂教学进行了考核测评,其中6位老师的课获得优质等次评定,其余为合格课等次。同时,各学校自主开展了学科教师快乐课堂赛课活动,赛课参与面达90%。

送,即开展送教下乡、下村小活动。县教育局坚持以转作风走基层等活动为契机,组织精干力量,先后送教到梨子中心校、上峡学校、茶河学校等边远薄弱学校。同时,该县东林乡中心校、毛坝镇中心校等场镇学校积极开展送教下村小活动,有力推进了村小教育教学水平的提高。

自选动作,使主题活动百花齐放

在“规定动作”之外,县教育局大力鼓励各学校“八仙过海,各显神通”,大胆创新快乐课堂打造新方法、新举措等“自选动作”,使主题活动呈现出“百花齐放,百家争鸣”的良好局面。

据县教育局相关股室负责人介绍,该县七里学校开展了快乐课堂学生问卷调查活动;黄金镇中心校开展“快乐教学之师”和“快乐学习之生”评选活动,同时创编快乐课堂“宣传语”,快乐课堂“三字经”等营造快乐校园氛围;桃花乡中心校开展了定向式菜单教研活动;宣汉二中、天生中学、昆池中心校、峰城镇中心校等积极探索实践快乐高效课堂教学模式;明月乡中心校实施快乐教师三级成长路线;上峡学校开展快乐课堂教学设计大赛和教学金点子征集活动;南坝中学、普光镇中心校、梨子中心校、南坝镇二完小等学校广泛开展第二课堂,通过举办快乐大课间、艺术节、读书会等形式为主题活动添姿加彩。

如今,主题活动已历时半年有余,该县教育面貌正悄然发生着可喜的变化。广大校(园)长聚焦课堂,主动任课,坚持听课,蹲守在教育教学改革的第一线,为广大教师作表率。同时,各学校以主题活动为契机,大力倡导民主、平等、和谐的管理理念,为师生创造了良好的工作、学习环境氛围,有效提高了教育教学管理水平。主题活动的“常规动作”和“自选动作”的不断开展,更新了教师教育教学观念,提高了教师教育教学技能和水平,也使广大学生比以前更加热爱学习,更加关注学习方法,更加关注课堂上的师生、生生互动交流,更加喜欢自主、合作、探究的学习方式,更加倡导轻负高效,对学习充满了浓厚兴趣。

“课改‘只有进行时,没有完成时’,我们唯有进一步提高认识,完善机制,创新举措,不断将主题活动引向深入,才能为宣汉教育找到出路,才能让‘快乐课堂’之花绽放得更加美丽!”李廷尧自豪地说道,不难看出,他对宣汉教育的明天充满信心和希望。

(刘志华 贾海军)

责任编辑:单雅丽
标签:快乐

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